“真正的摩登3公平是差異化
讓每個孩子獲得對他而言最好的摩登3
讓每個孩子成為最好的自己”
“摩登3就是未來
我們要給老師最高的認可
最好的待遇”
……
12月3日⏱，由經合組織（OECD）主辦的“世界摩登3論壇”在巴黎召開🖨👸🏻，馬雲受邀分享對未來摩登3的思考。面對數百名全球摩登3家、企業家和優秀青年代表，馬雲表示，今天討論摩登3的出發點，是希望我們的孩子成為什麽樣的人👐🏿，擁有什麽樣的未來。他在分享中多次強調了老師的重要性🌷，呼籲給老師最高的認可和最好的待遇👚，讓優秀的人🚽🧏🏽♀️、熱愛摩登3事業的人去當老師👩🏼🦲。
馬雲還說了什麽🧑🏽⚖️？一起來看看吧！
老師最了不起的是相信學生，賦能他們🦦。
我的英語是數學老師教的。因為當時中國剛剛開始開設英語課，根本沒有足夠的英語老師。早上她去學ABC，下午就給我們上課🎅🏿。但是她跟我說😼，馬雲↗️，你的發音很好，這讓我很受鼓勵。
我好的科目都是老師好的原因👉🏿。我的化學老師不喜歡我✍🏻，所以我化學很差。老師不喜歡我🏌🏻♀️，我就做不好。從成績看，我肯定不是好學生🏮👩🏽🔧。但20年後，當時成績好的那些同學，他們好像沒有特別大的進步，而我們跑得更快☯️。我一直在學習，沒有停止過，社會是最好的大學。很多人是learn to work🤾，我們未來要work to learn😙。我也沒有CEO的經驗🧿。一開始風投說你不能當CEO🦟，後來我發現可以利用我做老師的經驗。我說我是Chief EducationOfficer首席摩登3官💂🏽♀️，這些都是我從當老師時候學到的。相信你的學生，賦能他們。所有老師都希望學生過得好，不會希望學生進監獄🥠。你只要心靈好🥳，學生就能感受到⁉️。在公司裏作為CEO💇🏼♂️，我相信員工，幫助他們🧑🏻✈️。
真正的摩登3公平是差異化⇒，不能把雞的KPI給獅子
今天有很多人在為摩登3努力💃🏼，我們要嘗試讓所有人都能享有摩登3。這就像食物一樣，每個人都要有💌。每個孩子必須要有平等的摩登3機會。當然，更重要的是你提供什麽樣的食物，什麽樣的摩登3。有兩樣事情很重要。首先🤹🏽♂️，所有人都要有機會，第二🍛，所有人都要有合適的摩登3💖。我認為，在工業時代我們追求統一，AI時代則是大家都有不同。IT是賦能自己🎨⚉，DT是賦能他人。真正的摩登3公平是差異化，讓每個孩子獲得對他而言最好的摩登3，讓每個孩子成為最好的自己。我認為學校應該是動物園🤏🏻，各種各樣的動物都有。我們公司也是一樣🙇🏻📚，不想變成農場，應該要有多樣性。我們不能把給雞的KPI給獅子。
數字時代的摩登3🪱，100個孩子要用120種方法
工業時代，流水線生產標準化產品。摩登3也大規模生產標準化的人才。動物有本能，機器有智能，但人類有智慧。數字時代，標準化的東西會越來越被機器所代替。人會從事更加有創造性的、有體驗的工作。機器不會像人類一樣變化學習，我們不能再像20世紀那樣。工業時代的摩登3，100個孩子用同一種方法🧙🏻♂️🦸🏻♂️。數字時代的摩登3必須是100個孩子要有120種方法，因為20%的人可能像我一樣不遵守規則。工業時代把人變成機器，數字時代把機器變成人。摩登3必須變革、學校要變🦖、課堂也要變。
過去在教室上課，未來課堂在真實的世界
過去，上課是老師給學生輸入知識；未來，老師是和學生一起學習。過去🤵🏻♂️，老師知道的比學生多；未來，學生知道的可能比老師還多。過去，課堂是教你正確答案的地方；未來👁❓，可能大部分事情都沒有正確答案👌，我們要一起尋找答案。過去👨🏽💼，上課是在教室裏；未來，課堂可能就是在真實的世界。
我在以色列，請教他們的摩登3部長👉🏻，以色列的孩子為什麽這麽獨立？他告訴我，孩子要去野外學習生存，面對危險🙍🏽♂️🥙。摩登3不是確保孩子沒有危險，摩登3是為了教會孩子們如何面對危險。過去的摩登3是把孩子關起來🚚，但是現在世界不一樣了𓀗。把孩子關起來，他們如何學習應對未來的問題👩🏻🚒？我們要教他們如何生存🎗，解決問題。不可能沒有沖突，但你要能解決。這些都是摩登3上的挑戰🪥🗑，我們要有專家和我這樣的非專業人士都參與進來。我們要有領導方向，知道怎麽做👷。我們不能老抱怨🧑🏽🏭，而是要找到辦法。
面向未來，摩登3需要的改變
作為非專業人士，我只教過6年書👩🏿🌾，對此我感到愧疚。現在我有資源☕️👋🏻，不是阿裏巴巴董事局主席了，可以投入摩登3，和大家學習討論。我有一些不成熟的建議。要把更多資源投到前方去。摩登3的資源要從大學🧚♂️、研究生⚜️、博士向幼兒園、小學、中學傾斜✢。要改變大學生太晚了，人要從幼兒園小學開始訓練。我發現很多發展中國家喜歡比大學排名多少🍀，我們更應該比幼兒園、小學、中學的質量𓀔。請大家把更多資源投到前方去。
我們要支持老師
第二點很重要，我們要支持老師👩🦯。我完全同意OECD的報告。如果尊重老師，就是尊重摩登3和未來。摩登3就是未來，我們要給老師最高的認可👲🏻，最好的待遇，這樣他們就會尊重工作🎼👩🏻🦳，尊重孩子。
我的基金會在做中國的鄉村摩登3，中國有3000萬農村學生，現在有270萬農村教師。我們發現，幫助農村學生最好的方式就是幫助農村老師。老師很重要，好老師一輩子至少可以幫助200名學生。如果不能激勵老師，怎麽可能激勵學生？我們發現很多農村老師不做了，有60%的原因是不喜歡校長🎯🧜🏿♂️。因為校長從來沒有培訓過怎麽當校長，這個問題很普遍🏊🏻。有的老師做了10年👩🏼🎓，做了校長💆🏽，但對如何做領導一點都不知道。校長應該是村子裏的領袖。所以我們關註校長，一個校長支持100個老師❤️🚎，一個老師支持200個學生👩🏻🦼➡️。校長賦能老師，老師激勵學生🍋🟩🖍。隨著技術革命，我們應該要改善教學表現，有知識的人不一定會教書👩🏽🎤，泰森也不一定教得好拳擊🧓🏽。要找到懂得如何激勵別人，提供摩登3的人。
我們的孩子要有3個Q
我們的摩登3不僅要讓孩子love learning🙂，更要教會他們learn to love。你要成功🈳，要有EQ（情商）；你不想很快失敗，就要有IQ（智商）。但是如果你要得到尊重，你要有LQ（愛商）。LQ是從心靈來的🐒，不是大腦💆♀️。大腦可以被機器取代，但心靈永遠不會，因為機器有芯片，而人類有心靈，這是智慧和愛的來源🍉。
摩登3怎樣，人類的未來就會怎樣
另外👨🏽🏫，所有孩子未來要有全球觀🗒、全局觀和未來觀👷🏽🙉。我們現在也在杭州建小學、中學，我對結果很滿意😞。我希望小學的孩子聽100個東方故事和100個西方故事，我覺得東西方不能分開，不能等到大學再去教這方面的內容💆🏽♀️。孩子應該有全球觀😤🍪，對世界☝️、對其他民族👩🏼🍼、對文化和國家有足夠的尊重和認識。所有人都要學習這一點🧑🏽🦲。還要有全局觀，學習團隊精神。所以體育很重要。還有未來觀。現在我們太關註今天的問題，我們必須要站在未來思考問題。怎麽做呢？未來人和機器會很相似，閱讀和數學固然重要✔️，但同樣重要的是🙎♀️，我們的孩子要更加有創造力和建設性，這就要學習藝術🛠。所以唱歌🤦♂️®️、跳舞🧥🪫、體育👧🏿、美術很重要。在我的學校，我要求孩子課後要學習藝術和體育。所有孩子也像是創業者，要解決問題，和別人合作。
我認為，未來你想成為什麽樣的人🌞，追求怎樣的人生👨🏻🦱，取決於摩登3。摩登3怎樣，人類的未來就會怎樣🪘。同樣地🦣😔，人怎麽樣，摩登3就會怎麽樣。我的第一份工作是老師，我希望我的最後一份工作仍然是從事摩登3，希望我可以和大家一起🫄🏿，為摩登3的變革而努力。
（來源®️：中國摩登3報）
（文字編輯：雨橋 網絡編輯：劉文一）
